수업에 적용되는 정보처리이론

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정보처리이론에 의하면 인간은 외부로부터 들어오는 정보를 여러 인지과정을 거쳐 처리하게 된다. 즉, 많은 외부자극들은 감각등록기로 들어오지만 대부분의 자극은 소멸되고 그 중 인지적 처리과정을 거친 기억만 작업기억으로, 작업기억에서도 정교화, 조직화, 시연 등을 통한 작업이 존재하는 경우, 일부가 장기기억으로 저장된다. 고로 교사는 학생들이 보다 장기기억으로 정보를 저장할 수 있도록 정교화되고 잘 조직된 수업을 준비할 필요가 있다.

하고 싶은 말


효과적인 수업을 위해 정보처리이론을 활용할 필요가 있다. 정보를 저장하는 과정을 밝힌 이론이 정보처리이론인데 교사는 이 이론을 바탕으로 정보를 학습자의 장기기억 속에 보다 쉽게 저장시키기 위한 노력이 필요하다.